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婧如水

 
 
 

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美术课也可以这样精彩(原创)  

2013-04-10 11:17:26|  分类: 心得体会 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        一直以来,学校的音体美课总觉得有点让人不尽人意,但昨天龙立新老师在242班一堂美术课,让我有种焕然一新的感觉,也深深地感到我校的课改确实深入人心,他们自觉地将课改理念融入每一堂课中,使课堂更有生气和活力。

        龙立新老师的课分两部分进行,前半部分欣赏写意花鸟(居室装修),后半部分学习梅花的画法。前半部分由美术课代表主持,首先由她展示写意中国画的图片,让学生感觉图片带来的视觉冲击及艺术美感,接着她提了四个问题:(1)、黑板上这些装饰画有什么特点?写意画的特点有哪些?(2)、知道哪些地方张挂有这些题材的中国画?知道哪些著名的中国画画家?(3)讨论:为什么许多家庭喜欢用中国画来装饰自己的居室?(4)提问:a、在中国画里知道什么叫四君子吗?b、欣赏四君子作品。c、四君子的象征意义。学生在课代表的引领下,回答问题有特点,有内涵,有个性。有的学生还能根据画的内容背诵古诗,讲解诗词,有的同学还能吟唱有关的歌曲,有提问,有回答,有讨论,课堂有序而热烈。学生通过探讨,了解了中国画古朴典雅的特点,感受了作者豪放、简练、洒脱的笔墨及作者的情感,认识了齐白石、黄宾虹、张大千、徐悲鸿等大师,欣赏了梅的美丽绝俗,兰的幽芳高洁,菊的清丽淡雅,竹的不卑不亢。学生不仅感受到了中国画的美,也享受到了课堂的美。后半部分由老师讲述具体的画法,即使是教授技法,也分两步同时进行,一边是课代表将写意画的用笔及用墨方法简要地写在黑板上,一边是老师直接示范梅花的画法,从用墨到用笔再到画竹,从侧锋挫出,渐转中锋,到浓主枝,淡辅枝,再到枝干的苍劲曲折,边讲边画,深入浅出,形象生动。学生看到老师精彩的作品,也有了跃跃欲试的冲动,水到渠成,学生进入到临摹练习阶段。最后通过学生的互评和老师的总结,这堂课完美的收关。

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